(Le modifiche proposte in neretto corsivo) 

Art 1 comma 4 - Finalità

• PROPONENTE:
  Comitato di Forlì
  

Il Sistema Educativo di Istruzione promuove l’acquisizione consapevole di saperi (conoscenze, linguaggi, abilità, atteggiamenti e pratiche di relazione), visti come aspetti del processo di crescita e di apprendimento permanente. A tal fine la pratica scolastica si organizza in un’alternanza di lezioni frontali, attività laboratoriali, momenti ludico-educativi, lavoro individuale e cooperativo, interventi educativi progettati con le ASL, (aggiungere :  ONG , associazioni territoriali) partecipazione alla vita sociale e culturale del proprio territorio, organizzazione di scambi culturali tra Istituti e con scuole di altri paesi, calibrati sui bisogni peculiari delle differenti realtà e fasce di età.

• PROPONENTE:
  Comitato zona 2 Milano
  

Si indica di inserire l’idea “dell’allievo costruttore di saperi, per i quali l’insegnante crea l’ambiente per apprendere”. Inoltre nel tratto in cui si parla di “interventi educativi progettati con le ASL” , si propone di sostituire ASL con “ associazione ed enti territoriali”

• PROPONENTE:
  Comitato zona 4 Milano

Al comma 4 si propone di cancellare un pezzo che potrebbe essere il cavallo di Troia per introdurre regionalizzazioni spinte (corsi di dialetto, cultura celtica, ecc.)

A tal fine la pratica scolastica si organizza in un’alternanza di lezioni frontali, attività laboratoriali, momenti ludico-educativi, lavoro individuale e cooperativo, interventi educativi progettati con le ASL, partecipazione alla vita sociale e culturale del proprio territorio, organizzazione di scambi culturali tra Istituti e con scuole di altri paesi, calibrati sui bisogni peculiari delle (differenti realtà) e fasce di età.

• PROPONENTE:
  Comitato Gambaro/Volta Torino

Si propone di spezzare in due il comma: Il primo fino a permanente

4. Finalità. Il Sistema Educativo di Istruzione promuove l’acquisizione consapevole di saperi (conoscenze, linguaggi, abilità, atteggiamenti e pratiche di relazione), visti come aspetti del processo di crescita e di apprendimento permanente.

Il secondo dal titolo STUMENTI (eliminando a "tal fine")

4bis. Strumenti.  La pratica scolastica si organizza in un’alternanza di lezioni frontali, attività laboratoriali, momenti ludico-educativi, lavoro individuale e cooperativo, interventi educativi progettati con le ASL, partecipazione alla vita sociale e culturale del proprio territorio, organizzazione di scambi culturali tra Istituti e con scuole di altri paesi, calibrati sui bisogni peculiari delle differenti realtà e fasce di età.

• PROPONENTE:
  Comitato di Monza
  

togliere: “ASL” sostituire con : “istituzioni ed agenzie educative del territorio